什么是路径领导计划?

路径领导力计划(PLP)是一个自我导向的领导力计划，吸引感兴趣的惠特曼学生在亚美体育学习期间的个人成长和发展. 通过积极参与, 学生积极参与各种课外活动, 允许他们挑战传统规范，即在亚美体育APP下载不断发展的社会中成为领导者意味着什么. 在亚美体育的四年里, 学生将形成一种反映他们累积的领导经验的个人叙述, 让他们能够清楚地表达自己在惠特曼之后的人生追求中的成长和发展.

PLP是基于Susan R. 科米夫斯，南斯·卢卡斯和蒂莫西·R. 麦克马洪在书中写道， 《亚美体育》."

工作原理

领导力教练是校园里的工作人员，扮演着各种各样的角色，但都致力于支持和鼓励学生在领导力发展的旅程中.  教练帮助学生理解他们参与惠特曼的意义，并帮助学生追求有意的成长机会.

参加PLP的学生将定期与教练见面.  这通常是在学生完成其中一项的时候 四个阶段 程序的.  教练将帮助学生反思他们的领导力发展，并为他们的进步提供指导.

四个阶段

  • 参加开幕周的领导体验
  • 参加学生活动博览会
  • 参加至少一个学生俱乐部、组织或校园活动， WhitLife.
  • 参加关系领导模式工作坊
  • 参加两个或更多关于以下主题的领导力研讨会:
    •  自我意识
    • 目的
    • 包容性
    • 赋权
    • 道德
    • 过程
  • 就参加过的每一个领导力研讨会写一篇简短的反思文章
  • 参加必要的领导峰会研讨会后，与领导教练会面.
  • 在一个团体或活动中担任两个领导角色, 这可能包括参加俱乐部, 校园工作, 音乐组合, 社区服务项目, 或者亚美体育的其他活动之一
  • 为每一次经历写一篇反思文章
  • 与领导力教练会面，反思你的经验，并为未来的发展设定目标
  • 确定领导力发展目标，并撰写一份行动计划，以参与实质性的领导力学习经验
  • 与领导教练一起回顾计划
  • 向其他学生领导参与者展示计划，以获得同伴的反馈
  • 修改并提交一份行动计划以获得最终批准
  • 执行计划，在整个计划中使用领导力教练进行反思
  • 评估领导经验，并向同事展示发现和学习成果
  • 将你在惠特曼的领导经历编织成一段个人叙述
    • 回顾你之前的想法
    • 将你的领导力定位为关系型领导力模型的一部分
    • 阐明惠特曼之后的领导对你意味着什么
    • 为惠特曼之后的人生设定目标
  • 向领导力项目教练团队陈述你的领导力

结局——快乐地庆祝

当你完成了领导力路径课程的所有阶段, 你将在春季领导力庆典上获得Pathways领导力奖.

参与

PLP的一部分人正在校园活动. 你可以从以下几个方面入手:

学生活动博览会 室外项目